XVII CONGRESO REGIONAL DE ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN LIMA (XVII CREAL - UNFV)

Hemos recepcionado de nuestros estudiantes de la Facultad de Administración su invitación para participar en el XVII CONGRESO REGIONAL DE ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN.

Congreso que vienen trabajando en coordinación con la Asociación de Peruana de Estudiantes de Ciencias Administrativas (APECA NACIONAL).

Ambas entidades tienen la responsabilidad de la organización del XVII CONGRESO REGIONAL (XVII CREAL) Es un tema eje del Congreso lo que han denominado: 

“La Administración como Herramienta empresarial, Ética y Moral”.

El evento se llevará a cabo;

Días: del 10 al 15 de Setiembre del 2012

Hora: de 08:00 a.m. a 06:00 p.m.

Lugar: Auditorio de la Escuela Universitaria de Postgrado de la UNFV, Prolongación Camaná N° 1014 – Lima.

Objetivos:

• Difundir las herramientas de innovación profesional.
• Seleccionar las tendencias empresariales idóneas y convertir el XVII CREAL en un centro de debate intelectual.
• Incentivar en los participantes la innovación y el dinamismo que permitan dar solución de los problemas en la realidad empresarial.

Conferencias:

Se presentan 14 disertaciones; conferencistas nacionales e internacionales.

Certificación:

A quienes asistan a todos las conferencias (100%).

LA ASAMBLEA NACIONAL DE RECTORES CONVOCA A LAS 120 UNIVERSIDADES DEL PAÍS

El ente rector del Sistema Universitario la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) a través de la Dirección General de Desarrollo Académico y Capacitación, como una forma de contribuir al proceso de la Autoevaluación con fines de Acreditación de las Carreras Profesionales Universitarias que se ofrecen en el país, solicita información sobre las CARRERAS PROFESIONALES, SEGUNDAS ESPECIALIDADES, PROGRAMAS DE DOCTORADO, MAESTRIA Y COMPLEMENTACIONES ACADÉMICAS que llevan a cabo cada una de las Universidades Públicas y Privadas del país.

Con Resolución N° 0394-2004-ANR se aprobó en el seno de la ANR, recabar información académica sobre lo que se brinda a los que deseen seguir estudios universitarios en el país.  En el mes de julio del presente año 2012,  han reiterado dicha solicitud de información a través una MATRIZ DE EVALUACIÓN DE REQUISITOS MINIMOS PARA APROBAR EL REGISTRO DE LA CARRERA PROFESIONAL EN LA ANR. Con plazo de entrega de la información el 31 de agosto 2012.

Nuestra COMUNIDAD ACADÉMICA a través de sus  AUTORIDADES: FACULTADES, ESCUELAS UNIVERSITARIAS DE POSTGRADO Y SECCIONES DE POSTGRADO DE LAS FACULTADES, EDUCACIÓN UNIVERSITARIA A DISTANCIA vienen afrontando el reto de presentar la documentación que contiene cada MATRIZ DE EVALUACIÓN DE REQUISITOS MÍNIMOS.

El trabajo de sistematización es arduo. Muchos son los factores que creemos han impedido a la UNFV contar con la información actualizada en las Facultades y Programas, máxime sabiendo que sin ella no se podría trabajar, menos convocar a examenes de admisión en las Universidades. Son como las partidas de nacimiento de las Facultades y los Programas. 

La PARTICIPACIÓN DE LOS DOCENTES, ESTUDIANTES Y AUTORIDADES ES VITAL en el cumplimiento de este reto institucional. Nos compromete e involucra a todos.

La ANR va a publicar en su pagina web la información de todas las Universidades que han quedado registradas como cumplidoras de los Requisitos Mínimos para funcionar. 

En un proceso de Acreditación como se vive en el país y donde la competencia se da, día a día, no podemos automarginarnos o dejar de ser sujetos de crédito académico.

El Vicerrectorado Académico, ha tomado y asume la posta, para que todos, logremos lo que tanto anhelamos conjuntamente con nuestras autoridades, un servicio de calidad con rendición de cuentas claras y transparentes en lo académico, investigación, administrativo y económico.

Haciendo click en cada una de las matrices, podrás apreciar lo que se vienen solicitando a las Facultades y Escuelas Universitarias: 

Requisitos Mínimos para el Registro de una Carrera Profesional en la ANR

Requisitos Mínimos para el Registro de un Programa de Segunda Especialidad en la ANR

Requisitos Mínimos para Aprobar un Programa de Maestría en la ANR

Requisitos Mínimos para Aprobar un Programa de Doctorado en la ANR

Fuente: Asamblea Nacional de Rectores (ANR), 16 de julio 2012.

En las Facultades y Escuelas Universitarias de la UNFV para su respuesta documentada en cada uno de los 17 rubros, desde el 18 de julio 2012. 

VILLARREAL SI PUEDE CON EL APOYO DE TODOS Y TODAS.

Theuth y Thamus en la red.

Compartimos el artículo del Dr. García Aretio por considerarlo actual e interesante. Referido al encuentro entre Theuth y Thamus, narrado en uno de los Diálogos de Platón.

Lorenzo García Aretio

En el célebre encuentro entre Theuth y Thamus, descrito en el diálogo platónico Fedro, Theuth presenta a Thamus una serie de descubrimientos que considera de gran utilidad y que deberían ser entregados al resto del pueblo. Al llegar al arte de las letras Thamus le interrumpe y le muestra el posible efecto perverso de las mismas: “ahora tú, precisamente, padre que eres de las letras, por apego a ellas, les atribuyes poderes contrarios a los que tienen. Porque es olvido lo que producirán en las almas de quienes las aprendan, al descuidar la memoria, ya que, fiándose de lo escrito, llegarán al recuerdo desde fuera, a través de caracteres ajenos, no desde dentro, desde ellos mismos y por sí mismos. No es, pues, un fármaco de la memoria lo que has hallado, sino un simple recordatorio. Apariencia de sabiduría es lo que proporcionas a tus alumnos, que no verdad. Porque habiendo oído muchas cosas sin aprenderlas, parecerá que tienen muchos conocimientos, siendo, al contrario, en la mayoría de los casos, totalmente ignorantes, y difíciles, además, de tratar porque han acabado por convertirse en sabios aparentes en lugar de sabios de verdad” (Platón). 

¿Qué es lo que un Thamus del presente podría decir a los “prosumidores” de la Red? Ya sabemos que cambia la sociedad, cambia la familia ¿y la escuela?, ¿y la educación?, ¿cuál sería, según el Thamus de hoy, el efecto perverso de Internet?; ¿si con las letras podría descuidarse la memoria, con Internet…?; ¿con Internet estamos proporcionando a nuestros estudiantes de hoy una apariencia de saber, o saber propiamente dicho?, ¿o por el contrario, ofrece Internet sólo apariencia de sabiduría pero no verdad?; ¿si leen sin aprender parecerá que tienen muchos conocimientos y, sin embargo, serán ignorantes?

¿Cómo se sospecha de quienes aparcan los libros de papel y se enganchan a la red?, ¿los libros de papel son los que dan el marchamo de ciencia, de cultura, de saber sólido? Quienes viven rodeados de ellos son personas muy respetadas. Y quienes hoy leen desde la pantalla, los que buscan, procesan, organizan, almacenan, reelaboran, etc., el saber, ¿son igualmente considerados, o son más bien calificados despectivamente como de adictos a la red, a los ordenadores?

fuente: http://paper.li/cued_/1308909340?utm_source=subscription&utm_medium=email&utm_campaign=paper_sub

Planeamiento de Proyectos con MS PROYECT 2010 para Profesionales

El Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Federico Villarreal fue invitado al Curso de Especialización "PLANEMIENTO DE PROYECTOS CON MS PROYECT 2010 PARA PROFESIONALES", organizado por la Oficina Técnica de Graduados de San Marcos y con el auspicio de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, el mismo que se llevara a cabo  el 18, 25 de Agostos y 1, 8, 15 de setiembre del presente año.

El lugar del evento será en el Laboratorio de cómputo del CTI, en el pabellón de la Facultad de Ciencias Contables en la Ciudad Universitaria (UNMSM).

Click en la imagen para mas información.

Convocatoria a los "Premios Nacionales de Cultura 2012"

El Ministerio de Cultura y Petróleos del Perú - PETROPERU S.A. ha lanzado la convocatoria a los "Premios Nacionales Cultura 2012" , los cuales tiene como objetivo reconocer la importancia y la presencia que la cultura presenta en la sociedad peruana y busca brindar respaldo institucional a aquellos actores sociales que, por su trayectoria, creatividad o trabajos en conjunto merezcan un reconocimiento especial del Estado.

Click en la Imagen para mas información

Fuente: http://www.petroperu.com.pe/pnc/index.asp

Análisis & Propuestas

Efectos de las horas de trabajo infantil en el desarrollo de habilidades verbales y matemáticas

Carmen Ponce
Asociada de Grade

Recomendaciones de políticas

• La problemática del trabajo infantil es distinta en naturaleza e implicancias entre áreas urbanas y rurales, y es importante reconocer estas diferencias para lograr una mayor efectividad en las políticas de desarrollo integral de las niñas y niños peruanos. En particular, el análisis separado de entornos urbanos y rurales es central para la identificación de los efectos del trabajo sobre las habilidades cognitivas.

• Es necesario tomar en cuenta los antecedentes cognitivos y nutricionales del niño cuando se estima el efecto del trabajo en el desarrollo de habilidades cognitivas. Si bien en las áreas urbanas el objetivo de erradicación del trabajo en actividades económicas es consistente con el objetivo de mejorar el rendimiento de los niños y adolescentes, en el caso rural no pareceria serlo si no se atienden otras dimensiones de exclusión como el acceso a servicios educativos de calidad.

• Es decir, el objetivo de erradicar el trabajo para reducir la brecha cognitiva puede no ser efectivo en las áreas rurales pues la evidencia indica que las brechas se generan durante la primera infancia, y poco parece hacer la experiencia laboral en actividades económicas en este frente. En áreas rurales la experiencia laboral en actividades dentro del negocio familiar parecerían tener un efecto compensatorio o formativo frente a la baja calidad de la educación.

• Las estrategias de prevención y erradicación del trabajo infantil moderado en áreas rurales pueden ser eficaces en entornos donde los servicios educativos ofrezcan una alternativa razonable para el desarrollo de los niños.

• Es importante no avanzar en medidas legales que prohíban el trabajo moderado en zonas del país que no tienen tales servicios y donde la experiencia en actividades económicas dentro del negocio familiar parece estar asociada a aprendizajes valiosos que no se consiguen necesariamente en el entorno escolar. Los resultados subrayan la necesidad de avanzar primero en la mejora de la calidad del servicio educativo.

• Se necesitan estudios cualitativos que permitan entender mejor los canales que operan.  En particular, los canales no cognitivos que podrían mediar el desempeño y procesos de aprendizaje de los niños y adolescentes.

Fuente: http://www.grade.org.pe/publicaciones/detalle/1082

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¡¡¡Felices Fiestas Patrias!!!

CAMPEONATO DEPORTIVO INTERCACHIMBOS 2012

INSTITUTO DE RECREACIÓN, EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

El Instituto de Recreación, Educación Física y Deportes organizó el campeonato deportivo dirigido a los cachimbos de las 18 facultades de nuestra casa superior de estudios. Dicho evento se realizó los días 15, 22, 23 y  05 de  los meses junio y julio respectivamente. La participación de nuestros cachimbos fue en las disciplinas deportivas de tenis de mesa, ajedrez, futsal para damas y varones y por último vóley mixto, otorgándose premios para el 1er puesto, medalla de oro y trofeo en vidrio; para el 2do. puesto medalla de plata.

Como resultado del campeonato en las disciplinas de Basquet para damas y varones destacaron las Facultades de Ciencias Sociales, Administración, Medicina “Hipólito Unánue” y Educación; en Voley mixto las Facultades de Educación y Tecnología Médica; en Futsal para damas y varones las Facultades de Medicina “Hipólito Unánue”, Odontología Administración y Ciencias Financieras y Contables, en la disciplina de Tenis de Mesa para damas y varones sobresalieron las Facultades de Medicina “Hipólito Unánue”, Ciencias Sociales, Derecho y Ciencias Políticas y Ciencias Financieras y Contables.

Felicitamos la iniciativa del Instituto por su interés en la promoción de le deporte entre los jóvenes villarrealinos, así como, la amplia participación de los estudiantes.

Galería de Fotos Aquí

PROYECTO ALFA III "TUNING AMÉRICA LATINA: INNOVACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL" CENTRO NACIONAL TUNING - PERÚ

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